Szanowni Państwo!
Minęło kilka miesięcy, odkąd w październiku 2020r. przeszliśmy po raz drugi na zdalne nauczanie. W trudnym dla nas wszystkich czasie, który wymaga pełnej mobilizacji, współpracy i wyrozumiałości, postanowiliśmy przygotować dla Państwa i dla uczniów klas IV – VII ankietę dotyczącą zdalnego nauczania w naszej szkole. Zapytaliśmy w niej o wrażenia, ograniczenia i możliwości związane z tym sposobem realizacji nauki.
W badaniach uczestniczyło 160 rodziców. Bardzo dziękujemy za podzielenie się z nami Państwa spostrzeżeniami, odczuciami. Wzięliśmy je pod uwagę przy organizacji zajęć „ na żywo” w II półroczu roku szkolnego. Zgodnie z oczekiwaniami zwiększyliśmy ilość zajęć prowadzonych online w klasach:
Kl. IV a - przyroda, technika, muzyka, religia;
Kl. IV b – przyroda, matematyka, język angielski;
Kl. IV c – język angielski;
Kl. V a – język angielski;
Kl. VII a – biologia, geografia, historia;
Kl. VII c – biologia, geografia, historia, język niemiecki / rosyjski;
Kl. VIII a – fizyka, chemia;
Kl. VIII b – fizyka, chemia;
Kl. VIII c – fizyka, chemia, historia, język niemiecki;
Z analizy ankiety wynika, że dotychczasowa forma nauczania spotkała się z Państwa zrozumieniem. Dla większości z Państwa i dla uczniów ilość lekcji „ na żywo” była wystarczająca i ta forma zajęć jest wg większości uczniów najodpowiedniejsza. Organizacja zajęć zdalnych została oceniona pozytywnie. Cieszy nas również fakt , że zostało docenione zaangażowanie wychowawców i nauczycieli podczas nauczania.
Uczniowie uważają, że nauczyciele ciekawie prowadzą lekcje. Jeśli z jakimś przedmiotem mieli problem , to podkreślili, że pojawił się on wcześniej, przed zdalnym nauczaniem. Pozytywnie ocenili dostępność nauczycieli w celu udzielenia dodatkowych odpowiedzi czy pomocy w zrozumieniu tematu. Czas na odsyłanie zadawanych przez nauczycieli zadań wg większości ankietowanych jest wystarczający. Na pewno tego, czego brakuje uczniom w czasie pracy zdalnej to bezpośredni kontakt z nauczycielami i rówieśnikami. Najczęstsze trudności związane ze zdalnym nauczaniem wynikają wg uczniów z problemów z połączeniem internetowym.
Raz jeszcze dziękujemy wszystkim za wypełnienie ankiet i zaangażowanie w podnoszenie jakości pracy placówki. Mamy świadomość, ile trudu wkładacie Państwo w wychowanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, kiedy wielu z Was łączy pracę zawodową ze wsparciem dzieci w zdalnej nauce. My ze swojej strony dołożymy wszelkich starań, aby nauka zdalna przebiegała prawidłowo i aby uczniowie mogli zachować równowagę pomiędzy nauką, rozrywką i wypoczynkiem.
Anna Jagieła
Dyrektor Szkoły