Aktualności

        • FESTIWAL NAUKI

          • FESTIWAL NAUKI

          • 23 lutego w naszej szkole odbył się Festiwal Nauki - dzień projektowy zorganizowany z okazji święta patrona szkoły, Mikołaja Kopernika. W wydarzeniu uczestniczyli uczniowie klas 3-6, którzy przez cztery kolejne lekcje brali udział w zajęciach prowadzonych w formie tematycznych stacji edukacyjnych. Festiwal miał charakter interdyscyplinarny i łączył naukę z doświadczeniem oraz nowoczesną technologią.

            Zajęcia przygotowali i prowadzili uczniowie klas 7-8 pod kierunkiem nauczycieli poszczególnych przedmiotów. Taka forma pracy sprzyjała integracji społeczności szkolnej oraz rozwijaniu odpowiedzialności i współpracy między uczniami różnych etapów edukacyjnych. Uczniowie uczestniczyli w następujących stacjach:

            Informatyka - Wirtualny Wszechświat. Uczestnicy mieli okazję korzystać z okularów VR, poznając możliwości wirtualnej rzeczywistości oraz zasady bezpiecznego korzystania z nowoczesnych technologii.

            Geografia - Odkrywcy świata. Podczas zajęć uczniowie pracowali z mapą, odszukiwali nazwy geograficzne, skanowali kody QR oraz rozwiązywali zadania związane z orientacją w przestrzeni.

            Matematyka - Matematyczne wyzwania. Tabliczka mnożenia w formie gry Kahoot wzbudziła wiele emocji i zdrowej rywalizacji, a jednocześnie pozwoliła utrwalić umiejętności rachunkowe.

            Wychowanie fizyczne - Ruch i logika w działaniu. Zajęcia odbywały się w sali lekcyjnej i łączyły aktywność ruchową z elementami matematyki oraz logicznego myślenia. Uczniowie brali udział w grach i zabawach stolikowych rozwijających sprawność, zręczność i koordynację, wymagających współpracy i sprytu.

            Biologia - Mikroświat. Praca z mikroskopami umożliwiła odkrywanie szczegółów budowy organizmów oraz rozwijanie umiejętności obserwacji.

            Fizyka - Zjawiska, które nas otaczają. Podczas zajęć uczniowie obserwowali doświadczenia prezentujące wybrane zjawiska fizyczne związane z elektrostatyką. Mieli okazję samodzielnie przeprowadzać doświadczenia oraz wyciągać wnioski z obserwacji. 

            Chemia - Kolorowa strona reakcji. Podczas warsztatów chemicznych uczniowie uczestniczyli w bezpiecznych pokazach doświadczeń, obserwując zmiany barw, wydzielanie gazów oraz inne efekty reakcji chemicznych. Prowadzący wyjaśniali przebieg eksperymentów i zwracali uwagę na zasady bezpieczeństwa w pracy laboratoryjnej.

            Festiwal Nauki był dniem pełnym zaangażowania, ciekawości i pozytywnej energii. Uczniowie mogli uczyć się poprzez działanie, doświadczenie i współpracę, co doskonale wpisuje się w ideę odkrywania świata poprzez naukę - bliską naszemu patronowi. Zajęcia wzbudziły duże zainteresowanie i pozwoliły spojrzeć na naukę w fascynujący sposób.

            Dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom za zaangażowanie w przygotowanie i realizację tego wyjątkowego wydarzenia.

            39
        • Walentynki w naszej szkole

          • Walentynki w naszej szkole

          • Walentynki to wyjątkowy dzień, który obchodzimy 14 lutego. Jest on pełen miłości, przyjaźni oraz radości. Choć tradycyjnie kojarzy się z romantycznymi gestami, w szkołach jest to doskonała okazja, by celebrować przyjaźń i pozytywne relacje wśród społeczności uczniowskiej.

            Zapraszamy do obejrzenia galerii :)

            10
        • Obchody Dnia Języka Ojczystego

          • Obchody Dnia Języka Ojczystego

          • 21 lutego przypadają obchody Dnia Języka Ojczystego. W naszej szkole odbyły się po raz drugi. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o bogactwie różnorodności językowej i podkreśla jego wartość dla rozwoju dziedzictwa kulturowego ludzkości.

            Głównym celem tego święta była promocja języka polskiego i kultury polskiej.Z tej okazji podczas przerw zorganizowane zostały różnego rodzaju działania związane językiem ojczystym, przeznaczone dla uczniów klas 4 – 8. Uczniowie mogli wykazać się wiedzą z zakresu poprawnej i prawidłowej wymowy. W pracowni polonistycznej został zorganizowany kącik łamańców językowych, w którym uczniowie zmierzyli się z trudnymi tekstami. Ponadto uczniowie klas 4 – 6 przygotowali plakaty z własną interpretacją wybranych związków frazeologicznych, ich prace zostały wywieszone na szkolnych korytarzach. Uczniowie mogli zapoznać się z ciekawostkami dotyczącymi języka polskiego dzięki licznym gazetkom szkolnym. Na drzwiach do poszczególnych pracowni przywieszono kartki z najczęściej popełnianymi błędami językowymi związanymi z tymi przedmiotami i ich prawidłowymi wariantami. Uczniowie bardzo zaangażowali się w te obchody, starali się, jak najlepiej wykonać wszystkie zadania.

            Podsumowując ten dzień, możemy powiedzieć, że społeczność szkolna KOCHA SWÓJ JĘZYK OJCZYSTY.

            N-le poloniści

            6
        • Zabawa choinkowa

          • Zabawa choinkowa

          • Dnia 28 stycznia w naszej szkole odbyła się zabawa choinkowa. Zabawę prowadził animator, który przygotował wiele ciekawych konkursów i zabaw ruchowych. Uczniowie chętnie uczestniczyli we wspólnych tańcach oraz rywalizowali w różnych konkurencjach..

            Wszyscy bawili się znakomicie, a na twarzach uczniów  przez cały czas gościł uśmiech. Zabawa choinkowa przebiegła w miłej i radosnej atmosferze oraz na długo pozostanie w naszej pamięci.

            A. Wzgarda - Karnkowska

            12
            19
        • Konkurs informatyczny Digital Wizards

          • Konkurs informatyczny Digital Wizards

          • Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w 1. etapie III edycji konkursu #Digital Wizards. Do konkursu przystąpiło  619 szkół podstawowych oraz 14 527 uczniów i uczennic z całej Polski. Etap „DigiLab” polegał na zapoznaniu się z materiałami edukacyjnymi o sztucznej inteligencji, cyberbezpieczeństwie, marketingu cyfrowym i higienie cyfrowej. Następnie uczniowie wzięli udział w teście wiedzy.

            Dwie uczennice: Viktoria Stencel, kl. 6b i Michalina Majdańska, kl. 8a (w kategorii dziewcząt z miejscowości do 10 tys. mieszkańców) oraz troje uczniów naszej szkoły (w kategorii chłopców z miejscowości do 10 tys. mieszkańców): Kamil Paprota, kl.8a, Marcel Mitka, kl.8a i Paweł Jadwiszczak, kl. 8b  zakwalifikowało się do II etapu z województwa łódzkiego.

            Etap wojewódzki odbędzie się dnia 13 marca w Łodzi, a uczniowie będą walczyć o jedno miejsce dla dziewczyny i jedno miejsce dla chłopca z województwa łódzkiego na etap ogólnopolski.  W drugim etapie udział weźmie tylko po 5 osób z danej kategorii, tym bardziej gratulujemy uczniom i życzymy powodzenia oraz powtórzenia sukcesu Tomka z ubiegłego roku.

            Twórcą programu Digital Wizards jest Fundacja KPMG, partnerami są Sekcja Informatyki Szkolnej Polskiego Towarzystwa Informatycznego,  firma Google Polska oraz Dell Technologies. Patronat Honorowy objęła Pani Minister Edukacji. 

            Udziału w Programie Digital Wizards daje uczestnikom wiele korzyści. Po pierwsze rozwój pasji i umiejętności - uczestnicy pogłębią swoją wiedzę w czterech fascynujących obszarach tematycznych. To również rozwój kompetencji przyszłości - program wspiera rozwój kluczowych umiejętności, takich jak komunikacja, współpraca, krytyczne i kreatywne myślenie.

            Strona konkursu Digital Wizards

            Dorota Walczak

        • Obchody Dni Bezpiecznego Internetu

          • Obchody Dni Bezpiecznego Internetu

          • Uwaga! Dzień Bezpiecznego Internetu: 10 luty 2026 r.

            Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku. Początkowo było to święto europejskie, ale obecnie włączają się w jego  obchody państwa z całego świata. 

            Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”. Wydarzenie objęte zostało honorowym patronatem przez Ministra Cyfryzacji, Ministra Edukacji,  Rzecznika Praw Dziecka, polskiej Prezydencji w Radzie UE oraz Centrum Nauki Kopernik.

            DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie dorosłych (rodziców, nauczycieli i wychowawców) z problematyką bezpieczeństwa dzieci w Internecie oraz nagłośnienie tematyki dotyczącej bezpieczeństwa online. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo.

            W naszej szkole obchody będą trwały do końca marca. W ramach działań odbędą się różne zajęcia, również online i konkursy.

            Działajmy razem!

            Dorota Walczak, Beata Paluch

        • Dzień Bezpiecznego Internetu. Szkolne konkursy informatyczne dla uczniów.

          • Dzień Bezpiecznego Internetu. Szkolne konkursy informatyczne dla uczniów.

          • Zapraszamy wszystkich uczniów klas 4 - 8 do udziału w konkursach z okazji obchodów Dni Bezpiecznego Internetu. Ich celem jest dbałość o bezpieczeństwo w Internecie, budowanie właściwych nawyków korzystania z komputera i sieci, inspirowanie innych do działania. Z okazji DBI odbędą się dwa konkursy.

            Konkurs dla klas 4 - 6: „Internet – używam z głową!”

            Zadanie polega na stworzeniu KOMIKSU lub SPOTU (krótkiego filmu nagranego telefonem lub tabletem) na jeden z trzech tematów do wyboru:

            Jak bezpiecznie korzystać z Internetu i na co uważać
            Jak rozpoznawać zagrożenia w sieci i co robić, aby korzystanie z Internetu było bezpieczne i przyjemne.

            Kultura w internecie – jestem miły online
            Dlaczego warto być uprzejmym w sieci i jak reagować na niemiłe zachowania.

            Mój czas offline
            Dlaczego warto robić przerwy od ekranów i co można robić zamiast telefonu lub komputera.

             Jedna praca konkursowa powinna stanowić zamkniętą całość; komiks powinien zawierać krótki tekst np. dialog, rymowankę, itp.; technika wykonania: dowolna, ale dodatkowe punkty można zdobyć wykonując ją komputerowo w programie graficznym (np. pixton.com; canva.com). Prace należy wykonać samodzielnie. Można przynieść ją w wersji papierowej lub dostarczyć na płycie, pendrive w formie pliku do sali 113 lub przesłać na adres mailowy: spzloczew.it@gmail.com do dnia 12 marca do godz. 13.00. Praca musi zawierać wizytówkę autora tj. imię, nazwisko, klasę. Dopuszcza się wykonanie filmu w zespołach 2-osobowych.

            Dla wszystkich uczestników przewidziane są pochwały, dla zwycięzców dodatkowo oceny z informatyki oraz nagrody upominki ufundowane przez Radę Rodziców.

            KRYTERIA OCENY PRAC: zgodność pracy z tematem, pomysłowość i kreatywność, czytelność przekazu, estetykę wykonania, wartość edukacyjną.

             

            Konkurs dla klas 7 – 8 

            Konkurs na prezentację multimedialną dla klas 7–8: „Cyfrowo odpowiedzialni”

            Zapraszamy uczniów klas 7–8 do udziału w konkursie informatycznym polegającym na przygotowaniu nowoczesnej prezentacji multimedialnej w aplikacji Canva, Genially lub innej ogólnodostępnej.

            Celem konkursu jest rozwijanie kompetencji cyfrowych, kreatywności oraz promowanie świadomego korzystania z technologii i Internetu.

            Tematyka prezentacji: Prezentacja powinna dotyczyć szeroko rozumianego bezpieczeństwa i kultury w świecie cyfrowym. Uczniowie mogą wybrać jeden temat przewodni lub połączyć kilka w spójną historię.

            Proponowane zagadnienia:

            • fonoholizm – kiedy telefon zaczyna rządzić naszym życiem,
            • hejt i mowa nienawiści w internecie,
            • fake newsy i manipulacja informacją,
            • uzależnienie od social mediów,
            • cyfrowy dobrostan i higiena cyfrowa,
            • prywatność i bezpieczeństwo w sieci,
            • wpływ Internetu na relacje międzyludzkie,
            • jak mądrze korzystać z technologii.

            Mile widziane: ciekawostki i aktualne przykłady, scenki i przykłady z życia, elementy angażujące odbiorców (np. pytania, quiz, krótkie aktywności).

            Etap I – przygotowanie prezentacji

            Uczestnicy przygotowują prezentację indywidualnie, bez ograniczenia liczby slajdów, ale całe wystąpienie wraz z zaangażowaniem publiczności musi trwać maksymalnie 20 – 25 minut.

            Termin oddania prac: do dnia 6 marca do godz. 13.00. na płycie, pendrive lub w postaci linku do pracy na pocztę (adres mailowy: spzloczew.it@gmail.com)  Praca musi zawierać wizytówkę autora tj. imię, nazwisko, klasę.

            Jury oceni: pomysł i oryginalność, poprawność merytoryczną, estetykę i przejrzystość, wykorzystanie możliwości narzędzia, siłę przekazu i wartość edukacyjną.

            9 marca zostanie ogłoszona lista finalistów.

            Etap II – finał konkursu

            Autorzy najlepszych prac zaprezentują swoje prezentacje wylosowanym klasom, wystąpią przed jury, odpowiedzą na krótkie pytania dotyczące tematu i swojej pracy.

            Jury ponownie oceni: sposób wystąpienia, umiejętność przekazania wiedzy, kontakt z publicznością, zaangażowanie i pewność siebie.

            Nagrody

            Na zwycięzców czeka nagroda niespodzianka oraz wyróżnienia dla najbardziej kreatywnych prac. Dla wszystkich uczestników przewidziane są pochwały, dla zwycięzców dodatkowo oceny z informatyki za konkurs oraz nagrody upominki ufundowane przez Radę Rodziców. Przewidziane są również dodatkowe oceny cząstkowe dla uczniów, którzy wykażą się dużą wiedzą, a nie zostaną laureatami konkursu.

             

            POSTANOWIENIA KOŃCOWE:

            • Przystępujący do konkursu uczestnik akceptuje postanowienia powyższego regulaminu. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły i  facebooku.
            • Osoby udostępniające prace w ramach konkursu wyrażają tym samym zgodę na udostępnienie swoich prac w Internecie,
            • Autor, który w swojej pracy wykorzysta materiały zamieszczone w Internecie, jest zobowiązany do podania ich źródeł.

            Przypominamy, że wiele przydatnych informacji znajdziecie odwiedzając strony internetowe: dbi.pl, saferinternet.pl, sieciaki.pl, dzieckowsieci.pl.

             

            Dorota Walczak, Beata Paluch

        • Konkurs Bóbr - wyniki

          • Konkurs Bóbr - wyniki

          • W listopadzie odbyła się XX edycja Międzynarodowego Konkursu Informatycznego Bóbr. Uczniowie naszej szkoły startowali w kategoriach Benjamin oraz Junior.

             

            Poniżej przedstawiamy najlepsze wyniki w naszej szkole:

             Klasy VII – VIII (kategoria Junior)

            I miejsce–  Paweł Jadwiszczak, kl. 8b 

            II miejsce –  Jakub Garłowski, kl. 8a 

            III miejsce – Stanisław Lubański, kl. 8a 

             Najlepszy wynik w klasach 7 uzyskał Bartosz Kopciał, kl. 7a

             

            Klasy IV – VI (kategoria Benjamin)

            I miejsce – Zofia Żarnecka, kl. 5b 

            II miejsce – Maja Kuśmirek, kl. 6a 

            III miejsce – Zuzanna Muzal, kl. 6a 

             Najlepsze wyniki w klasach 4 uzyskali ex aequo  Krzysztof Matławski, kl. 4c oraz Antoni Zmuda, kl. 4a

            Gratulujemy wspaniałych wyników i dużych umiejętności!

            Każdego roku Konkurs Bóbr odbywa się dokładnie w tym samym czasie w ponad pięćdziesięciu krajach na całym świecie. Zadania konkursowe z zakresu informatyki oraz technologii informacyjnej i komunikacyjnej, tworzone i wybierane są podczas zjazdów, w których udział biorą przedstawiciele wszystkich krajów biorących udział w konkursie.

            Głównym celem konkursu jest rozwój i kształtowanie myślenia analitycznego, algorytmicznego i komputacyjnego oraz popularyzacja umiejętnego posługiwania się technologią informacyjną i komunikacyjną wśród uczniów na wszystkich etapach edukacyjnych.

            Dorota Walczak

        • 1. etap Digital Wizards

          • 1. etap Digital Wizards

          • Uwaga, uczestnicy Digital Wizards!

            Konkurs trwa od 7 do 14 stycznia – nie przegapcie! Nie zostawiajcie pracy na ostatnią chwilę :-)

            Aby przystąpić do konkursu należy zapoznać się ze WSZYSTKIMI materiałami edukacyjnymi na Waszych kontach (jeśli ktoś jeszcze tego nie zrobił). Dostęp do konta macie za pomocą indywidualnego identyfikatora, który otrzymaliście podczas rejestracji.

            Przypominam najważniejsze zasady konkursu w I etapie:

            • Test rozwiązujecie online, używając indywidualnego identyfikatora.
            • Przed przystąpieniem do testu, proszę zapoznać się z zasadami.
            • Macie 20 minut na rozwiązanie 36 pytań – każde ma tylko jedną poprawną odpowiedź. Na pytania trzeba odpowiedzieć w określonym czasie. Nie można przerywać testu.
            • Punkty zależą od trudności pytań, a najlepsi po zdobyciu min. 50 pkt mogą spróbować sił w pytaniu „va banque” i powalczyć o jeszcze wyższy wynik! UWAGA - tylko dla odważnych i dobrze przygotowanych! Jeśli odpowiedź na pytanie "va banque" będzie nieprawidłowa, to zniknie Wam połowa do tej pory zebranych punktów. Jednak dobre odpowiedzi na pytanie va banque to szansa znalezienia się w etapie wojewodzkim konkursu, więc warto zaryzykować. 

            Powodzenia!

        • Szlachetna Paczka – Wieczór Cudów w naszej szkole

          • Szlachetna Paczka – Wieczór Cudów w naszej szkole

          • W bieżącym roku szkolnym cała społeczność naszej szkoły z ogromnym zaangażowaniem włączyła się w akcję Szlachetna Paczka, której zwieńczeniem był wyjątkowy Wieczór Cudów. Uczniowie wykazali się wielką wrażliwością, empatią i chęcią niesienia pomocy, aktywnie uczestnicząc w przygotowaniach oraz zbiórce darów.

            W akcję włączyli się również rodzice oraz pracownicy szkoły, którzy hojnie przynosili żywność długoterminową, środki chemiczne, koce oraz inne niezbędne artykuły pierwszej potrzeby.

            Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się przygotować paczki, które realnie odpowiedziały na potrzeby osób znajdujących się w trudnej sytuacji życiowej. Dodatkowo nawiązaliśmy współpracę z Fundacją Inicjowania Rozwoju Społecznego we Wrocławiu, która prowadzi mieszkania treningowe dla osób będących w kryzysie bezdomności. Dzięki tej współpracy nasza pomoc trafiła bezpośrednio do osób najbardziej jej potrzebujących.

            Udział w akcji Szlachetna Paczka był dla całej społeczności szkolnej cenną lekcją solidarności, odpowiedzialności społecznej oraz otwartości na drugiego człowieka. Jesteśmy dumni z zaangażowania naszych uczniów i wszystkich osób, które przyczyniły się do sukcesu tego wyjątkowego przedsięwzięcia.

             

            11
        • Konferencja podsumowująca projekt „Rynek Współpracy Lokalnej”

          • Konferencja podsumowująca projekt „Rynek Współpracy Lokalnej”

          • 18 grudnia w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Łódzkiego, w Sali Sejmiku Województwa Łódzkiego, odbyła się konferencja podsumowująca projekt „Rynek Współpracy Lokalnej”, w której uczestniczyli uczniowie z naszej szkoły. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli instytucji oświatowych oraz władze lokalne. Wśród zaproszonych gości obecny był m.in. Łódzki Wicekurator Oświaty – Jarosław Krajewski.

            Podczas konferencji uczniowie zaprezentowali efekty swojej pracy, w tym działania realizowane we współpracy z Towarzystwem Przyjaciół Złoczewa. Była to doskonała okazja do podsumowania wspólnych inicjatyw, wymiany doświadczeń oraz podkreślenia znaczenia współpracy szkoły z lokalnym środowiskiem. 

            Uczestnicy projektu zostali uhonorowani certyfikatami potwierdzającymi ich udział w projekcie. Certyfikaty wręczyli Łódzki Wicekurator Oświaty Jarosław Krajewski, dr Katarzyna Maciejewska oraz prezes fundacji – Adrian Skoczylas.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim za możliwość udziału w projekcie „Rynek Współpracy Lokalnej”, w szczególności Dyrekcji naszej szkoły oraz Towarzystwu Przyjaciół Złoczewa za owocną współpracę, wsparcie i zaangażowanie. Udział w projekcie był dla nas cennym doświadczeniem i inspiracją do dalszych działań na rzecz społeczności lokalnej.

            Aneta Krzemińska

        • BohaterON – włącz historię! 2025

          • BohaterON – włącz historię! 2025

          • W październiku 2025 roku uczniowie Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Złoczewie wzięli udział w ogólnopolskiej kampanii BohaterON – włącz historię!, mającej na celu upamiętnienie uczestników Powstania Warszawskiego oraz popularyzację wiedzy o wydarzeniach z 1944 roku. W ramach akcji przeprowadzono tematyczne lekcje historii, podczas których uczniowie poznawali przyczyny, przebieg i skutki Powstania Warszawskiego. Obejrzeli również materiały edukacyjne oraz filmy dokumentalne przygotowane przez Instytut Pamięci Narodowej. Następnie, pracując w zespołach, przygotowali plakaty i prezentacje przedstawiające sylwetki wybranych powstańców.

            W trakcie realizacji projektu zorganizowano także wystawę poświęconą pamiątkom po przodkach, zgromadzonym przez uczniów i ich rodziny. Na ekspozycji znalazły się fotografie, dokumenty, listy, medale, elementy wyposażenia wojskowego oraz inne przedmioty związane z historią rodzin uczestników. Wystawa stanowiła wyjątkową okazję do ukazania, że pamięć o bohaterach wojennych jest nadal żywa w wielu domach, a indywidualne historie splatają się z historią narodu.

            Uczniowie klasy VIa przygotowali również gazetkę ścienną zatytułowaną „Powstańcze dziewczyny”, przedstawiającą krótkie biogramy, zdjęcia oraz ciekawostki dotyczące kobiet biorących udział w Powstaniu Warszawskim. Gazetka była dostępna na szkolnym korytarzu i cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród społeczności uczniowskiej.

            W ramach akcji wykonano także kartki z życzeniami i podziękowaniami dla Powstańców Warszawskich. Uczniowie własnoręcznie przygotowali projekty, w których wyrazili wdzięczność za odwagę, bohaterstwo i poświęcenie. Kartki zostały przekazane do organizatorów kampanii, aby trafiły do żyjących Powstańców.

            Udział w akcji BohaterON – włącz historię! 2025 stanowił dla uczniów cenną lekcję patriotyzmu, historii i wrażliwości społecznej. Dzięki różnorodnym działaniom młodzież mogła lepiej zrozumieć znaczenie pojęć takich jak odwaga, poświęcenie i wolność, a także dostrzec ogromną rolę kobiet w walce o niepodległość. Projekt przyczynił się do integracji społeczności szkolnej oraz umocnienia poczucia więzi z przeszłością.

            Aneta Jamrozy

            3
        • Wycieczka mikołajkowa do Warszawy

          • Wycieczka mikołajkowa do Warszawy

          • Z okazji mikołajek uczniowie klas 6 i 7 wybrali się na wycieczkę do Warszawy. Wyjazd odbył się w miłej, świątecznej atmosferze i dostarczył wszystkim wielu ciekawych wrażeń.

            Pierwszym punktem programu było zwiedzanie stadionu z przewodnikiem w ramach trasy „Piłkarskie emocje”. Uczniowie mieli okazję zajrzeć do miejsc na co dzień niedostępnych dla kibiców, poznać historię stadionu oraz ciekawostki ze świata piłki nożnej. Wizyta wzbudziła duże zainteresowanie, szczególnie wśród fanów sportu.

            Następnie uczniowie udali się do Centrum Nauki Kopernik. Tam obejrzeli pokaz „Umysł uwięziony”, który w interesujący sposób przybliżył zagadnienia związane z działaniem ludzkiego mózgu i percepcją. Uczestnicy również mogli samodzielnie wykonywać doświadczenia oraz korzystać z interaktywnych stoisk, co pozwoliło im uczyć się poprzez zabawę i eksperymentowanie.

            Wycieczka była bardzo udana. Uczniowie wrócili zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę i pełni pozytywnych wrażeń.

            Zdjęcia: Beata Paluch

            19
        • Protokół z rozeznania rynku

          • Protokół z rozeznania rynku

          • Poniżej znajduje się protokół z przeprowadzonego rozeznania rynku na dostawę wybranych artykułów żywnościowych do Zespołu Szkolno - Przedszkolnego w Złoczewie

        • Dyskoteka andrzejkowa

          • Dyskoteka andrzejkowa

          • W dniu 26 listopada odbyła się w naszej szkole tradycyjna dyskoteka andrzejkowa, która połączyła świetną zabawę z tajemniczym klimatem wróżb. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych wróżbach, które wprowadziły ich w magiczny świat andrzejek.

            Muzyka, tańce i liczne atrakcje sprawiły, że wieczór upłynął w radosnej atmosferze.

            Opiekunowie SU

            10